На занятии по внеурочной деятельности  "Функциональная грамотность" ученики 9 класса решали диагностическую работу по темам  "Инфузия", "Многоярусный торт". Цель диагностической работы:оценить уровень сформированности математической грамотности как составляющей функциональной грамотности. Ребятам были предложены проблемные ситуации, близкие к реальным. Диагностическая работа не только проверяет знания и навыки школьников, но и развивает критическое мышление и аналитические способности.